所有育人理念的价值，最终要在真实的生活中被检验。李翊分享了一个令现场动容的故事：来自湖北襄阳一个乡镇的初三留守少年罗霄，小学时好友确诊中度抑郁却不敢向任何人求助——这段经历深深刺痛了他。
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Stephen Toub 的 Understanding the Whys, Whats, and Whens of ValueTask 也介绍了可复用 IValueTaskSource 用来避免分配的背景。